2012年倫敦奧運正如火如荼的進行，這場世界級的運動競技盛宴，除了展現力與美的完美結合，滿足觀眾的視覺享受外，從比賽的過程、結果甚至花絮當中，也可以參悟一些人生哲學或是道理，並藉由觀察其他人不同的論點，來訓練自己獨立思考的能力。
最近，很熱門且富爭議性的奧運議題，應屬三個國家的羽球選手打「放水球」被判失格的事件。觀察許多網路上的評論，幾乎一面倒地認為這是違反運動員精神、侮辱奧運聖殿或不擇手段等負面評價，且一致地把造成這個現象的原因都推到運動員身上。
這些評論都是最直接、帶情緒性的反應，當然每位運動員在比賽過程中，最需要的就是具備運動員精神，這個絕對是無庸置疑。但如此武斷、主觀的下定論，有可能會傷害甚至誤會一個天真善良的小女孩，為什麼會這麼說呢？聽聽下面的故事。
有一天同事跟我聊天，談到他的女兒在學校考試時，坐在右手邊的男同學，作答完畢便把考卷往桌子的左側擺，接著就趴著睡覺，並沒有完全蓋住考卷。考試結束之後，我同事接到老師的電話，老師說：「有同學檢舉你女兒作弊，抄襲旁邊同學的答案。」
我同事反應算快，立即反問老師：「在考試當時，老師您正在做什麼？有沒有當場逮到作弊的事實或證據，甚至有沒有當場制止這個男同學的行為？」說完之後，老師回覆說會再詳細調查之後跟我同事說明，便匆匆結束談話。
這個事件，如果老師處理不妥當、不清楚，很容易就因為誤會而傷害了涉事未深的小朋友。這對小朋友是個很嚴厲的指控，對自尊心是很嚴重的打擊。
關於這個事件，我們可以從2個方面去探討。首先，從制度面來談，遊戲規則是每個參與者都必須遵守的，確保每位參與者都在公平公正的制度下進行。因此，就這個事件而言，應該檢討這位睡覺的男同學，有沒有違反考場規則與秩序，其他同學有沒有當場制止；考試當天的監考老師有沒有善盡職責，維持考場的秩序呢？
如果上述都有達到，符合公平公正的情況下，接下來就要談道德面，也就是同事的女兒有沒有作弊的想法、念頭。這樣講過於抽象，舉個例子來說，目前你可以用很便宜且多元的方式取得一首音樂的永久使用權，也可以透過免費的下載管道取得。一個人如果有下載盜版的企圖或想法，即便取得的方式更多元，也夠物美價廉，他還是會選擇盜版下載，無論如何防堵或重罰，還是會想盡一切辦法去達到免費下載的目的。
同樣的道理，會作弊的、想作弊的孩子，無論會面對重罰或者需要冒很大的風險，他仍然會想盡一切辦法與努力，使用各種手段作弊。反之，具有道德感、沒有任何作弊念頭的考生，即便有人誘使他，或是同伴們都集體舞弊，他也不會同流合污，任誰也無法動搖。
所以，回到打「放水球」的議題，是不是應該先檢討賽程規則的問題。因為制度和規則的瑕疵，有可能就提供了誘因，使道德素養不足的選手產生動搖，去動歪腦筋。提供一個公平公正的賽制，完善的監督機制，讓選手能夠盡情發揮，這才是運動員與觀賞者雙方之福。
再來，就是不斷地教育和訓練選手，除了運動技能、體能之外最重要的道德精神。唯有持續提升運動員的道德感，追求最佳的運動家精神，透過道德層次的不斷內化，才可能成為留名青史，受人敬重的偉大運動員。若只是一心求勝與不擇手段的選手，永遠都只是一個平凡普通的運動員。
雖然沒有親自收看這些打放水球的比賽，很難斷定這些選手放水的程度如何，更沒有辦法去觀察判斷這些選手背後的動機。不過客觀地分析各種球賽或競賽，「放水」策略頻繁地被運用。執行這個策略，有些時候是為了刺探對手的虛實，有時候則是為了保留實力，留待最後決戰再盡全力，這都是比賽過程的一部分。
所以這次的事件，不用刻意放大解讀，再說這些被處分的選手絕對沒有一個不想掄元，不想發揮自己苦練多年的成果。況且他們已經得到最嚴厲的處罰，但也學到了最難忘的教訓，希望他們能夠再接再厲，不要因而被擊倒，發揮不屈不撓的運動員精神。
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